Jorge Alberto Domínguez Reyes, docente de Nuevo Casas Grandes, presentando su proyecto educativo en Chihuahua.

Docente de NCG presenta ideas frescas para mejorar la educación en Chihuahua

Armando Nevárez Acuña

El maestro en educación y desarrollo profesional docente, Jorge Alberto Domínguez Reyes, originario de Nuevo Casas Grandes, ha presentado un proyecto innovador destinado a transformar la educación en el estado de Chihuahua. Este proyecto, que surge a través de una convocatoria emitida por la Comisión de Educación, Cultura Física y Deporte del Congreso del Estado, propone una serie de cambios significativos en la dinámica de las aulas, con un enfoque en la enseñanza de un nuevo idioma universal para los jóvenes estudiantes.

Jorge Alberto Domínguez Reyes ha aprovechado su vasta experiencia como profesor de educación básica para plasmar ideas frescas y revolucionarias en este proyecto. Según sus palabras, la educación de la niñez y adolescencia en Chihuahua necesita una transformación radical, un giro de 360 grados que responda a la nueva realidad que se vive en las escuelas. Su propuesta busca impactar de manera profunda en el pensamiento y la vida diaria de los estudiantes chihuahuenses, preparando a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos del futuro con herramientas más adecuadas y relevantes.

Durante la presentación del proyecto ante el Congreso del Estado de Chihuahua, estuvieron presentes reconocidos expertos en el ámbito educativo, quienes felicitaron a Jorge Alberto por su arduo trabajo y dedicación durante meses de desarrollo. Los diputados de los diferentes grupos parlamentarios también mostraron su satisfacción al ver que se están creando proyectos de este calibre para beneficiar la educación en el estado.

Además, Jorge Alberto recibió una invitación especial que podría llevarlo a colaborar en la próxima legislatura dentro de la Comisión de Educación, Cultura Física y Deporte, un reconocimiento a sus valiosas ideas y a su compromiso por mejorar el sistema educativo de Chihuahua. Este posible rol permitiría al maestro trabajar junto con otros legisladores en la construcción de políticas educativas que aseguren un mejor futuro para el estado.

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