Alumnos de la UACJ en Nuevo Casas Grandes concluyen taller de liderazgo estudiantil
Noticias de Chihuahua
Un total de 56 estudiantes de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) culminaron con éxito el Taller de Liderazgo Estudiantil Exponencial (LIDEX), impartido por la Fundación del Empresariado Chihuahuense (FECHAC) y el Centro de Liderazgo y Desarrollo Humano A.C. (CELIDERH), a través del programa Voluntariando.
Reconocimiento a proyectos con impacto social
La ceremonia de clausura se llevó a cabo en el auditorio de la Extensión Multidisciplinaria de la UACJ en Nuevo Casas Grandes. Durante el evento, los participantes presentaron proyectos finales con enfoque social, diseñados como parte del taller para generar un impacto positivo en sus comunidades.
Al término de las exposiciones, Daniel Alexis Vega Robles, facilitador del taller, junto con autoridades universitarias encabezadas por Miriam Galaz Piñón, Jefa de la Extensión, entregaron reconocimientos a los estudiantes que concluyeron esta formación.
Un taller con validez oficial
El taller LIDEX constó de ocho sesiones orientadas al desarrollo de habilidades de liderazgo y fomento al emprendimiento social. Los participantes obtendrán una certificación reconocida por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Centro de Entrenamiento en Alta Tecnología (CENALTEC), que avala sus competencias en liderazgo estudiantil.
Diversas disciplinas, un mismo propósito
Los estudiantes que formaron parte de esta iniciativa provienen de programas académicos como administración de empresas, mercadotecnia, agronegocios, educación y psicología, áreas donde el liderazgo resulta esencial para su formación profesional y futura incursión en el ámbito laboral.
El impacto del liderazgo estudiantil en la comunidad
Este tipo de talleres contribuye a que los universitarios no solo desarrollen habilidades técnicas, sino que también adquieran herramientas para generar un cambio significativo en sus entornos. La colaboración entre la FECHAC, CELIDERH y la UACJ refuerza la importancia de la educación como motor de desarrollo social.
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